"No es ni siquiera una manera de enseñar, es una manera de aprender" (Jordi Adell)
Hace tiempo que queríamos hablaros en el blog sobre los PLE, un concepto que Xavier Suñé (@xsune) nos introdujo en su charla en las jornadas de educación de la facultad y que nos parece de lo más interesante. PLE, como ya sabéis, son las siglas en inglés para "Entorno personal de aprendizaje". [+/-] Seguir leyendo en castellano
Pero, ¿cómo hablar, nosotras, de algo de lo que ya se ha hablado tanto y que, además, casi acabamos de descubrir?
Así que hemos elegido una vez más "hacer de amplificador", decidimos aprender de los demás, y como no puede ser de otra manera, con charlas de una persona de referencia para nosotras, Jordi Adell.
Si queréis haceros una primera idea rápida, os recomendamos este fantástico vídeo de 10 minutos:
Además, para ampliar, en en este Google Sites Xavier Suñé publicó una de las charlas del Seminario de Integración de Tecnologías en el Aula (SITA) del ICE de la URV, del día 25 de febrero, y también por Jordi Adell, sobre los PLE y el desarrollo profesional docente.
Para profundizar más, aquí tenéis un artículo de Jordi Adell y Linda Castañeda, "Los entornos personales de aprendizaje (PLE): Una nueva manera de entender el aprendizaje".
Referencia completa:
Adell, J., & Castañeda, L. J. (2010). Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): Una nueva manera de entender el aprendizaje. In R. Roig Vila & M. Fiorucci (Eds.), Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas. Strumenti di ricerca per l’innovazione e la qualità in ambito educativo. La tecnologie dell’informazione e della comunicazione e l’interculturalità nella scuola. Alcoy: Marfil – Roma TRE Universita degli Studi.
La verdad es que nuestros PLE (cada una el suyo) están, como nosotras, sólo empezando, pero nos alegra comprobar que ya somos un poquito "habitantes" en Internet, que no sólo estamos de paso, y que de alguna manera estamos en el camino...
"No és una manera d'ensenyar,
és una manera d'aprendre" (Jordi Adell)
Fa un temps que volíem parlar-vos en el blog sobre els PLE, un concepte que Xavier Suñé(@xsune) ens va introduir durant la seva xerrada a les jornades d'educació de la facultat i que ens sembla d'allò més interessant. PLE, com ja sabeu, son les sigles en anglés per "Entorn personal d'aprenentatge". [+/-] Seguir llegint en català
Però com parlar, nosaltres, d'una cosa de la que ja s'ha parlat tant i que, a més, gairebé acabem de descobrir?
Així que hem triat, una vegada més, "fer d'amplificador", decidim aprendre dels demés, i com no pot ser d'una altra manera, amb xerrades d'una persona de referència per a nosaltres, Jordi Adell.
Si us en voleu fer una primera idea ràpida, us recomanem aquest fantàstic vídeo de 10 minuts:
A més, per ampliar, en aquest Google sites Xavier Suñé va publicar una de les xerrades del Seminari de Integració de Tecnologíes en l'Aula (SITA) del ICE de la URV, del dia 25 de Febrer, i també per Jordi Adell sobre els PLE i el desenvolupament professional docent.
Per profunditzar més, aquí teniu un article de Jordi Adell i Linda Castañeda, "Los entornos personales de aprendizaje (PLE): Una nueva manera de entender el aprendizaje".
Referència completa:
Adell, J., & Castañeda, L. J. (2010). Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): Una nueva manera de entender el aprendizaje. In R. Roig Vila & M. Fiorucci (Eds.), Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas. Strumenti di ricerca per l’innovazione e la qualità in ambito educativo. La tecnologie dell’informazione e della comunicazione e l’interculturalità nella scuola. Alcoy: Marfil – Roma TRE Universita degli Studi.
La veritat és que els nostres PLE (cada una el seu) estan, com nosaltres, només començant, però ens alegra comprovar que ja som una miqueta "habitants" a Internet, que no només estem de pas, i que d'alguna manera estem en el camí...
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